{"id":5305,"date":"2023-10-15T12:00:00","date_gmt":"2023-10-15T17:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/tpi.unal.edu.co\/index.php\/proyecto\/teacare\/"},"modified":"2023-10-15T12:00:00","modified_gmt":"2023-10-15T17:00:00","slug":"teacare","status":"publish","type":"proyecto","link":"https:\/\/tpi.unal.edu.co\/index.php\/proyecto\/teacare\/","title":{"rendered":"TEAcare"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-995f960e wp-block-group-is-layout-flex\" data-block-type=\"core\" data-block-type=\"core\" data-block-type=\"core\"><div class=\"is-display-inline-block is-acf-field wp-block-mfb-meta-field-block\"><div class=\"prefix\"><strong>Grupo:<\/strong><\/div><div class=\"value\">1<\/div><\/div>\n\n<div class=\"taxonomy-mentor_proyecto wp-block-post-terms\" data-block-type=\"core\"><span class=\"wp-block-post-terms__prefix\"><strong>Mentor:<\/strong> <\/span><a href=\"https:\/\/tpi.unal.edu.co\/index.php\/mentor_proyecto\/oscar-andres-eraso-eraso\/\" rel=\"tag\">Oscar Andr\u00e9s Eraso Eraso<\/a><\/div><\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\" data-block-type=\"core\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Este proyecto va a mejorar la comprensi\u00f3n de docentes y directivos sobre el aprendizaje y comportamiento de ni\u00f1os y j\u00f3venes con autismo. A trav\u00e9s de una aplicaci\u00f3n integral, se ofrecer\u00e1 informaci\u00f3n detallada y herramientas educativas especializadas, dise\u00f1adas con la colaboraci\u00f3n de expertos en educaci\u00f3n especial y con valiosas aportaciones de padres de j\u00f3venes con autismo.&hellip; <\/p><\/div>\n\n<div class=\"is-display-inline-block is-acf-field wp-block-mfb-meta-field-block\"><div class=\"prefix\"><strong>Objetivo:<\/strong> <\/div><div class=\"value\">El proyecto busca orientar a educadores y directivos en la comprensi\u00f3n profunda del TEA. La iniciativa tambi\u00e9n tiene como fin dise\u00f1ar herramientas educativas especializadas que promuevan pr\u00e1cticas inclusivas y presentar recursos did\u00e1cticos adaptativos para mejorar la experiencia de aprendizaje. Adem\u00e1s, se revisar\u00e1n las necesidades espec\u00edficas en el \u00e1mbito educativo para los individuos con TEA, procurando una integraci\u00f3n efectiva y respetuosa en el entorno escolar regular. Otra meta es facilitar un ambiente educativo que respalde tanto el desarrollo acad\u00e9mico como social de los estudiantes con autismo, incluyendo mejorar su autoestima y bienestar emocional.<\/div><\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\" data-block-type=\"core\">\n<div class=\"wp-block-button\" data-block-type=\"core\"><a href=\"https:\/\/eostos2.wixsite.com\/website-65\" class=\"wp-block-button__link wp-element-button\">Ver sitio del proyecto<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este proyecto va a mejorar la comprensi\u00f3n de docentes y directivos sobre el aprendizaje y comportamiento de ni\u00f1os y j\u00f3venes con autismo. A trav\u00e9s de una aplicaci\u00f3n integral, se ofrecer\u00e1 informaci\u00f3n detallada y herramientas educativas especializadas, dise\u00f1adas con la colaboraci\u00f3n de expertos en educaci\u00f3n especial y con valiosas aportaciones de padres de j\u00f3venes con autismo. As\u00ed, se va a proporcionar recursos que faciliten pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas inclusivas y efectivas en escuelas tradicionales, fomentando un ambiente de aprendizaje adaptativo que responda a las necesidades \u00fanicas de esta poblaci\u00f3n estudiantil. Con este enfoque colaborativo y centrado en el usuario, el proyecto busca crear un impacto positivo en la experiencia educativa de los estudiantes con autismo, mejorando su participaci\u00f3n y \u00e9xito acad\u00e9mico.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"numero_grupo":"1","sitio_web_externo":"https:\/\/eostos2.wixsite.com\/website-65","objetivo":"El proyecto busca orientar a educadores y directivos en la comprensi\u00f3n profunda del TEA. La iniciativa tambi\u00e9n tiene como fin dise\u00f1ar herramientas educativas especializadas que promuevan pr\u00e1cticas inclusivas y presentar recursos did\u00e1cticos adaptativos para mejorar la experiencia de aprendizaje. Adem\u00e1s, se revisar\u00e1n las necesidades espec\u00edficas en el \u00e1mbito educativo para los individuos con TEA, procurando una integraci\u00f3n efectiva y respetuosa en el entorno escolar regular. 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