{"id":5372,"date":"2022-10-15T12:00:00","date_gmt":"2022-10-15T17:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/tpi.unal.edu.co\/index.php\/proyecto\/tecnosor\/"},"modified":"2022-10-15T12:00:00","modified_gmt":"2022-10-15T17:00:00","slug":"tecnosor","status":"publish","type":"proyecto","link":"https:\/\/tpi.unal.edu.co\/index.php\/proyecto\/tecnosor\/","title":{"rendered":"Tecnosor"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-995f960e wp-block-group-is-layout-flex\" data-block-type=\"core\" data-block-type=\"core\" data-block-type=\"core\"><div class=\"is-display-inline-block is-acf-field wp-block-mfb-meta-field-block\"><div class=\"prefix\"><strong>Grupo:<\/strong><\/div><div class=\"value\">7<\/div><\/div>\n\n<div class=\"taxonomy-mentor_proyecto wp-block-post-terms\" data-block-type=\"core\"><span class=\"wp-block-post-terms__prefix\"><strong>Mentor:<\/strong> <\/span><a href=\"https:\/\/tpi.unal.edu.co\/index.php\/mentor_proyecto\/maribel-anaya\/\" rel=\"tag\">Maribel Anaya<\/a><\/div><\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\" data-block-type=\"core\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">La poblaci\u00f3n con discapacidad auditiva (con hipoacusia parcial o total) en Colombia representa una minor\u00eda caracterizada por su cultura y formas de comunicaci\u00f3n (incluyendo la Lengua de Se\u00f1as Colombiana, LSC). La denominada comunidad sorda incluye a todos los actores involucrados en el entorno de estas personas: familiares, int\u00e9rpretes, e interesados en la comunidad. Dichas personas&hellip; <\/p><\/div>\n\n<div class=\"is-display-inline-block is-acf-field wp-block-mfb-meta-field-block\"><div class=\"prefix\"><strong>Objetivo:<\/strong> <\/div><div class=\"value\">Incluir componentes de interpretaci\u00f3n de lenguaje de se\u00f1as al espa\u00f1ol en las tecnolog\u00edas de la comunicaci\u00f3n tipo mensajer\u00eda o videollamadas.\n\nContribuir a la reducci\u00f3n de las desigualdades en la sociedad, promoviendo la inclusi\u00f3n de la comunidad sorda y su participaci\u00f3n social<\/div><\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\" data-block-type=\"core\">\n<div class=\"wp-block-button\" data-block-type=\"core\"><a href=\"https:\/\/dsgaitanga.wixsite.com\/tecnosor\" class=\"wp-block-button__link wp-element-button\">Ver sitio del proyecto<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La poblaci\u00f3n con discapacidad auditiva (con hipoacusia parcial o total) en Colombia representa una minor\u00eda caracterizada por su cultura y formas de comunicaci\u00f3n (incluyendo la Lengua de Se\u00f1as Colombiana, LSC). La denominada comunidad sorda incluye a todos los actores involucrados en el entorno de estas personas: familiares, int\u00e9rpretes, e interesados en la comunidad. Dichas personas suelen emplear la LSC para comunicarse, lengua reconocida nacionalmente que presenta su propia sintaxis y gram\u00e1tica distinta al espa\u00f1ol. Esto causa que el manejo del espa\u00f1ol para personas sordas sea m\u00ednimo, creando as\u00ed una barrera adicional en la comunicaci\u00f3n. Por medio de la contextualizaci\u00f3n se identificaron problem\u00e1ticas generales y junto a diferentes actores que hacen parte de la comunidad sorda se derribaron imaginarios y se focalizaron los principales problemas a los que se enfrentan al momento de comunicarse, que involucra la necesidad de un componente de interpretaci\u00f3n del espa\u00f1ol a la lengua de se\u00f1as, a trav\u00e9s de tecnolog\u00edas de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"numero_grupo":"7","sitio_web_externo":"https:\/\/dsgaitanga.wixsite.com\/tecnosor","objetivo":"Incluir componentes de interpretaci\u00f3n de lenguaje de se\u00f1as al espa\u00f1ol en las tecnolog\u00edas de la comunicaci\u00f3n tipo mensajer\u00eda o videollamadas.\n\nContribuir a la reducci\u00f3n de las desigualdades en la sociedad, promoviendo la inclusi\u00f3n de la comunidad sorda y su participaci\u00f3n social","organizacion":"","footnotes":""},"categoria_proyecto":[],"tipo_proyecto":[],"semestre_proyecto":[40],"distincion_proyecto":[],"mentor_proyecto":[42],"franja_proyecto":[12],"class_list":["post-5372","proyecto","type-proyecto","status-publish","hentry","semestre_proyecto-2022-2","mentor_proyecto-maribel-anaya","franja_proyecto-emprendimiento"],"blocksy_meta":[],"acf":{"objetivo":{"simple_value_formatted":"Incluir componentes de interpretaci\u00f3n de lenguaje de se\u00f1as al espa\u00f1ol en las tecnolog\u00edas de la comunicaci\u00f3n tipo mensajer\u00eda o videollamadas.\n\nContribuir a la reducci\u00f3n de las desigualdades en la sociedad, promoviendo la inclusi\u00f3n de la comunidad sorda y su participaci\u00f3n social","value_formatted":"Incluir componentes de interpretaci\u00f3n de lenguaje de se\u00f1as al espa\u00f1ol en las tecnolog\u00edas de la comunicaci\u00f3n tipo mensajer\u00eda o videollamadas.\n\nContribuir a la reducci\u00f3n de las desigualdades en la sociedad, promoviendo la inclusi\u00f3n de la comunidad sorda y su participaci\u00f3n social","value":"Incluir componentes de interpretaci\u00f3n de lenguaje de se\u00f1as al espa\u00f1ol en las tecnolog\u00edas de la comunicaci\u00f3n tipo mensajer\u00eda o videollamadas.\n\nContribuir a la reducci\u00f3n de las desigualdades en la sociedad, promoviendo la inclusi\u00f3n de la comunidad sorda y su participaci\u00f3n social","field":{"ID":194,"key":"field_6a7030070e996","label":"Objetivo","name":"objetivo","aria-label":"","prefix":"acf","type":"textarea","value":null,"menu_order":0,"instructions":"Objetivo general y espec\u00edfico del proyecto","required":0,"id":"","class":"","conditional_logic":0,"parent":193,"wrapper":{"width":"","class":"","id":""},"default_value":"","maxlength":"","allow_in_bindings":1,"rows":"","placeholder":"","new_lines":"","_name":"objetivo","_valid":1}},"organizacion":{"simple_value_formatted":"","value_formatted":"","value":"","field":{"ID":195,"key":"field_6a7030350e997","label":"Organizaci\u00f3n","name":"organizacion","aria-label":"","prefix":"acf","type":"text","value":null,"menu_order":1,"instructions":"Empresa u organizaci\u00f3n aliada del proyecto, si aplica","required":0,"id":"","class":"","conditional_logic":0,"parent":193,"wrapper":{"width":"","class":"","id":""},"default_value":"","maxlength":"","allow_in_bindings":1,"placeholder":"","prepend":"","append":"","_name":"organizacion","_valid":1}},"numero_grupo":{"simple_value_formatted":7,"value_formatted":7,"value":"7","field":{"ID":197,"key":"field_6a70320f0115e","label":"N\u00famero de Grupo","name":"numero_grupo","aria-label":"","prefix":"acf","type":"number","value":null,"menu_order":2,"instructions":"","required":0,"id":"","class":"","conditional_logic":[[{"field":"field_6a7030070e996","operator":"!=empty"}]],"parent":193,"wrapper":{"width":"","class":"","id":""},"default_value":"","min":"","max":"","allow_in_bindings":0,"placeholder":"","step":"","prepend":"","append":"","_name":"numero_grupo","_valid":1}},"sitio_web_externo":{"simple_value_formatted":"https:\/\/dsgaitanga.wixsite.com\/tecnosor","value_formatted":"https:\/\/dsgaitanga.wixsite.com\/tecnosor","value":"https:\/\/dsgaitanga.wixsite.com\/tecnosor","field":{"ID":198,"key":"field_6a70321f0115f","label":"Sitio Web Externo","name":"sitio_web_externo","aria-label":"","prefix":"acf","type":"url","value":null,"menu_order":3,"instructions":"","required":0,"id":"","class":"","conditional_logic":[[{"field":"field_6a7030070e996","operator":"!=empty"}]],"parent":193,"wrapper":{"width":"","class":"","id":""},"default_value":"","allow_in_bindings":0,"placeholder":"","_name":"sitio_web_externo","_valid":1}}},"mb":[],"mfb_rest_fields":["title","blocksy_meta"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tpi.unal.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/proyecto\/5372","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tpi.unal.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/proyecto"}],"about":[{"href":"https:\/\/tpi.unal.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/proyecto"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/tpi.unal.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/proyecto\/5372\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tpi.unal.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5372"}],"wp:term":[{"taxonomy":"categoria_proyecto","embeddable":true,"href":"https:\/\/tpi.unal.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categoria_proyecto?post=5372"},{"taxonomy":"tipo_proyecto","embeddable":true,"href":"https:\/\/tpi.unal.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tipo_proyecto?post=5372"},{"taxonomy":"semestre_proyecto","embeddable":true,"href":"https:\/\/tpi.unal.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/semestre_proyecto?post=5372"},{"taxonomy":"distincion_proyecto","embeddable":true,"href":"https:\/\/tpi.unal.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/distincion_proyecto?post=5372"},{"taxonomy":"mentor_proyecto","embeddable":true,"href":"https:\/\/tpi.unal.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/mentor_proyecto?post=5372"},{"taxonomy":"franja_proyecto","embeddable":true,"href":"https:\/\/tpi.unal.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/franja_proyecto?post=5372"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}